TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CÔNG TRỨ TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ CẤP CỤM MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4, 5
Nhằm nâng cao chất lượng dạy học, thúc đẩy đổi mới phương pháp giảng dạy và tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục, chiều ngày 30 tháng 10 năm 2026, tại Phân hiệu I – Tây Sơn, Trường Tiểu học Nguyễn Công Trứ đã tổ chức chuyên đề cấp cụm môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5 với nội dung “Giải pháp tích hợp giáo dục địa phương và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5”.
Dự chuyên đề có nhà giáo Phạm Thu Phương - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên; nhà giáo Phạm Văn Khoa - chuyên viên Sở Giáo dục và Đào tạo; bà Phạm Thị Mai Thương - Phó Trưởng phòng Văn hóa – Xã hội xã Tiền Hải, cùng đại diện cán bộ quản lý và giáo viên các trường tiểu học trong cụm.
Mở đầu chương trình, một trong những điểm nhấn giàu ý nghĩa là hoạt động thăm và dâng hương tại Đền thờ Doanh điền sứ Nguyễn Công Trứ, thuộc thôn Tây Sơn, xã Tiền Hải. Tại đây, các đại biểu, giáo viên được tìm hiểu về thân thế, sự nghiệp và những đóng góp của danh nhân Nguyễn Công Trứ đối với công cuộc khai hoang, lập ấp, hình thành và phát triển vùng đất Tiền Hải qua lời giới thiệu của cô giáo Phạm Thị Nhàn.
Hoạt động không chỉ mang ý nghĩa tri ân tiền nhân mà còn gợi mở một cách tiếp cận giáo dục giàu tính thực tiễn: đưa lịch sử ra khỏi những trang sách, kết nối kiến thức với những địa danh, di tích và con người cụ thể trên chính quê hương mình. Khi được trực tiếp tìm hiểu, quan sát và cảm nhận những giá trị lịch sử, người giáo viên sẽ có thêm chất liệu để chuyển tải kiến thức đến học sinh bằng những câu chuyện gần gũi, chân thực và giàu cảm xúc.
Một số hình ảnh chuyên đề cấp cụm môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5 với nội dung “Giải pháp tích hợp giáo dục địa phương và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5”.
Không khí buổi chuyên đề thêm sôi nổi, vui tươi với các tiết mục văn nghệ chào mừng do các em học sinh trong đội văn nghệ của nhà trường biểu diễn. Sau phần tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, cô giáo Nguyễn Thị Hương đã trình bày báo cáo chuyên đề “Giải pháp tích hợp giáo dục địa phương và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5” với nhiều nội dung thiết thực, tập trung vào các giải pháp tích hợp giáo dục địa phương và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5.
Báo cáo nhấn mạnh vai trò của việc gắn kiến thức trong sách giáo khoa với những di tích lịch sử, danh nhân, địa danh và nét văn hóa đặc trưng của địa phương. Đồng thời, việc khai thác các phương tiện công nghệ thông tin, hình ảnh, video, bản đồ số và học liệu điện tử phù hợp sẽ góp phần làm cho bài học trở nên trực quan, sinh động, tạo hứng thú học tập và phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh.
Minh chứng cho nội dung chuyên đề là tiết dạy minh họa môn Lịch sử và Địa lý lớp 4, bài 7: “Đền Hùng và lễ giỗ Tổ Hùng Vương” (tiết 1), do cô giáo Phạm Thị Nhàn thực hiện. Thông qua bài học về cội nguồn dân tộc, học sinh được tiếp cận những kiến thức lịch sử gắn với truyền thống dựng nước và giữ nước của cha ông. Tiết dạy cũng là dịp để giáo viên quan sát, trao đổi và học hỏi kinh nghiệm trong việc tổ chức các hoạt động học tập, khai thác học liệu trực quan, tích hợp kiến thức giáo dục địa phương và vận dụng công nghệ thông tin vào thực tiễn giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh.
Sau tiết dạy minh họa, dưới sự chủ trì của đồng chí Vũ Văn Nhiều – Cụm trưởng, các cán bộ quản lý và giáo viên đã tích cực tham gia thảo luận, trao đổi chuyên môn. Nhiều ý kiến tập trung phân tích hiệu quả của các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; chia sẻ kinh nghiệm lựa chọn nội dung giáo dục địa phương phù hợp với yêu cầu cần đạt của chương trình; đồng thời đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
Chuyên đề cấp cụm 14 môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5 tại Trường Tiểu học Nguyễn Công Trứ đã tạo cơ hội để cán bộ quản lý, giáo viên giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm và cùng tìm kiếm những giải pháp thiết thực trong dạy học. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, phát huy giá trị lịch sử, văn hóa địa phương và khơi dậy niềm say mê khám phá ở học sinh.
Với tinh thần đổi mới, sáng tạo và hợp tác, buổi chuyên đề đã để lại nhiều kinh nghiệm bổ ích, góp phần lan tỏa những cách làm hay trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học.
Ban truyền thông Trường Tiểu học Nguyễn Công Trứ!
